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OER课件:以更低的成本创造个性化学习

2018年1月31日

 

OER Courseware

 

 

凭借其实惠的授课,拆装方便学生和轻松定制为教师的承诺,开放教育资源(OER)在高等教育日益普及。但由于其受欢迎程度的增长,问题仍然比比皆是:哪里的课件内容从何而来?是不是适合我的课程?是不是真的免费?与其不断增长的套件OER课件和分析工具, bned loudcloud, a subsidiary of Barnes & Noble Education, has been a leader in the growing open resources movement, and has worked closely with faculty, administrators and educational technologists to help answer some of those questions.

 

Working with both academic content providers and college faculty, Barnes & Noble Education Senior Digital Content Manager James Metzger, and Course Editor Danielle Lindsey, work on the development of bned课件。 “OER可以是一个真正广义的术语,和那些谁参加我们的演讲和培训课程配备了令人难以置信的不同的背景,经验和期望,”梅茨格说。 “他们的兴趣通常是从什么样的经济承受能力举措发生在他们各自的校园茎,”他补充道。

 

除了承受能力和准入问题,在loudcloud小组还发现,技能水平的集成数字课程资料到他们的课程内容教师之间的数组。 “它可以是令人难以置信的耗时为教师冲刷互联网和找到自己的这些资源,所以从一开始,我们认识到,一些教师有兴趣的一个彻头彻尾的现成传统出版产品 - 这课件容易做”林赛解释说,‘而其他人更热衷于定制和加入自己的触摸到高品质的内容。’

 

主题专家

比较传统的出版是不是偶然的。 “我们在很多传统出版商将相同的工作方式,”林赛说。人谁是领导者和积极的教学在他们的领域 - - 并从诸如openstax“我们已经开发的课程都是由主题专家撰写。所有的内容经历了从专家和同等资格评审非常彻底的审查程序“。

 

“有很多眼睛在材料上,”梅茨格表示同意,“不只是为了确认其准确性,但要保证内容的广度适合的课程,内容是写在一个动人的方式,”他说。关于课件的成本问题和关切是公开的梅茨格和Lindsey解决,教师教育他们如何能够自由地获得一个开放资源提供商,如openstax内容,但课件也需要简单的下载PDF格式到另一个层次。 “我们正在做的是设计与不仅仅是教材的产物,但我们还策划视频支持的内容,将学生参与,创造家庭作业,讨论和制定了一千多名测试题和自我检查测验真正齐心协力的教员和学生全过程的体验,”梅茨格说。

 

这些额外的学习资源被证明是对学生有用。在 最近的调查 conducted at the Kentucky Community & Technical College System (KCTCS), over 74 percent of students using LoudCloud Courseware watched all the accompanying videos to their courses. Intentionally designed around the student experience, the platform also provides an exceptionally clean, mobile-friendly interface as students increasingly access their course materials from their phones.

 

学习发展的未来

作为数字化教育服务的领先供应商, Barnes & Noble Education 了解到所处的需求在于对新课件和梅茨格和Lindsey相信他们已经看到学习的未来的开始。虽然全打印伴侣可使用课件的学生,小于20%的要求吧。 “他们是数字本地人,而且很多是我们现在正在做的是包装的功能集成到课程教材 - 点击一个词来得到它的定义是不同的学习方式 - 这是你无法用得到印版,说:”林赛。

 

该loudcloud小组目前正在对更多的课程,与另外15级职称的发展,着眼于新的学科领域。 “现在的趋势是普通教育,但我们认为,这将真正受益的大部分地区是那些专注于一般的培训和业务主题,如刑事司法,”梅茨格说。 “我们也专注于两年制学院,那里有这么多的潜力让我们来帮助学生 - 在教科书的成本上升已成为一个日益严重的问题。”

 

 

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