菜单

教师倡导OER运动作为成长

2017年12月13日

 

 

 

最近决定投资$ 800万提供开放的教育资源(OER)的学生在纽约的纽约州立大学和纽约市立大学学院,标志着在接受OER在高等教育的转变。纽约并不孤单。在加州州立大学和佐治亚州的经济实惠的学习格鲁吉亚系统类似的项目表现出越来越多的运动,善用早期试点方案和早期采用测试,以牢固树立OER进入学术主流。

 

课堂测试

以提高可用性和熟悉,教师都感到更加自信开放的学习资源。在最近的SRI教育调查显示,教师的84%报告课程他们教,使用OER的学生,曾参与如使用传统教材的学生相同或更高的水平。同样的调查还表明,节约使用OER材料的学生平均每场$ 134或每年学生教科书费用百分之5-22之间。 “谈话历来讲究承受能力,说:”布里吉德奥赖利,上车和/或销售业务经理,数字内容loudcloud,一 Barnes & Noble Education 公司。

 

与教师工作的培训和支持 loudcloud OER 平台,奥赖利正在经历,第一手,教师的担心和期望。 “我听到的对话,其中教授说,他们的学生将无法获得教科书或购买大发行平台 - 所以他们非常感激,他们已经发现了这个产品,这将使他们的学生象征性收费访问,”她说。 “现在,他们的学生没有在他们班没有先购买教材招生。”

 

该准备正在对学生的学业成功产生积极的影响。在宾夕法尼亚州立大学阿尔图纳,学生亦证明当林恩纳格推出OER她迷幻100当然显著改善。在最近的一次考试中,谁是完全了解最新的课件节目的30名学生,成为班上最高的表演。 “那组,其中63%的考得A,20%获得了B和17%获得了一个C - 完全没有学生,利用课件,拿澳门赌博平台C以下,”她指出。比较,格尔看着谁使用的课件最少的学生,已经完成了预期的内容或更低的四分之一。 “这是我76名学生17;其中只有四个,很有规律与上课和参与,取得了在考试B档位范围,”她说。 “有两个CS当中,其余的人DS或FS。”

 

在最近的一次 访问 旁边,博士。丹克兰,在莱特州立大学和生物科学系教授副会长,发现OER提供关键给他的学生对课程参与其他功能。 “上线测验都让我认真地从课程的一开始吸引学生,而不是让他们每个考试的前刚刚检查过几天周刊”,他说。

 

引入OER也给医生。在确定他的高危学生之前已在课程克兰更清晰的见解。 “与我们今年已经尝试用loudcloud的分析,我们可以在第一时间,采取措施,帮助学生取得成功 - 他们有一个糟糕表现甚至之前的考试拖了他们的品位和,甚至更好,他们甚至开始课程之前,”他说。 “这是因为他们得到他们所需要的支持和见解,尤其重要的 - 因为他们需要它 - 什么是显着的是,那些参与这些特殊朗诵的学生正在表演的是堪比最起码高危学生的水平“。

 

时代的标志

气势OER现在实现在大学校园里并非偶然,因为loudcloud的奥赖利指出。 “虽然有教师谁热衷OER,并与它以前的经验,有很多的势头,从上往下来了,”她说。 “和而教师有自由作出自己的决定,有一个从管理员真正的压力开始做更实惠的决定。”

 

事实上,研究表明,超过7在10教师(71%)表示他们非常或有点,有可能推广使用的OER的同事,但优势OER能带给也可能反映了学生自己越来越想学习方式。 “事情发展非常迅速,”博士。克兰指出。 “他们需要不同的信息。他们希望在一眨眼的功夫。我们需要能够回应称,快速地传递信息,并以一种有意义的他们 - 这就是该平台可以提供“。

 

 

发表评论

本网站使用的Akismet,以减少垃圾邮件。 了解你的意见如何处理数据.

 College-Student-Mindset