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四种方式来欢迎新生校园

2018年8月28日

 

 

 

充满了紧张激动的新生被移动到全国各地的校园。准备结交新朋友,并采取重要的第一步迈向独立,在最初几周可以塑造学生的整体印象。从夏天欢迎在校期间的最初几周提供给学生的支持服务,现在发生的事情可以让学生如何评价自己的大学经历的差异,帮助他们形成自己的校园更深入的联系,更重要的周围,坚持下去。事实上,最近的一项研究中 职业行为杂志 表明谁觉得他们的学校早期的连接的学生更容易适应,感觉就像自己的技能达到学术要求,并留在学校就读。

 

四种方式来欢迎新生

欢迎新生的校园是专为Z一代学生这四大战略思路:

 

1讲清楚的时候,是时候为父母回家
超参与家长都投在自己孩子的成功,但他们也可以阻碍学生的发展,他/她需要的自主能力。这就是为什么许多学校都制定了欢迎计划中的线索,以帮助提醒家长,现在是时候让自己的大学一年级学生采取了缰绳。

 

无论是定位在开发一个单独的父程序,拿着正式的发车仪式或明确他们的布展计划,说明当它是时间的最后告别,学校正在帮助新生采取走向独立的第一步。 “它的一个很好的协议具有与办 过参与进化 在我们学生的生活,”休斯顿dougharty,在格林内尔学院学生事务的副总裁告诉 纽约时报。 “这些都是婴儿板载的父母,高投入学生的成功。他们做了很多生活的共鸣,这是一个表现“。

 

2适应Z一代的期望
这个数字原生代是在几个方面的新生代同行不同。 Z世代学生更独立,但他们也很看重面对面的面对面的互动。他们是实用和经济驱动,但社会影响力和个人价值的实现是对他们非常重要。

 

信息一直是很容易访问这个人口。是否试图找到附近的餐馆,研究购买,甚至他们的导航围绕一本漫画书约定的方式,应用一直是提供给指挥他们。这种预期促使学校适应他们如何展示他们为学生提供服务。而不是战斗学生使用的技术, 俄亥俄州立大学 通过给新生的iPad和iPad上创建必修课程拥抱它。此外,他们还开发了学生的应用程序,涵盖了从巴士路线的成绩,时间表和方式涉足校园。

 

3提供了一个个性化的体验
技术使个性化比以往任何时候都更容易。在网上,几乎所有的学生遇到的是个性化他们。 YouTube提供基于他们查看的内容的推荐视频,他们遇到的广告是怪异让人联想起他们的谈话,以及电子商务网站往往是基于以前的购买和其他类似的消费者买了什么提出建议。

 

然而,有一件事他们不上网是脸对脸的互动。而Z世代期望得到便捷地获取信息,他们也很看重面对面的指导。 “他们想要的真实性和透明度,”科里seemiller,教授莱特州立大学和共同作者“Z一代上大学,”告诉 纽约时报。 “他们喜欢的人是背后的东西的想法。

 

“一个方法来提供个性化的面对面的面对面的互动与新生 VIP购物夜 在校园书店。购买课本可以是谁被用来为进入大学之前,为他们提供教科书的学生困惑。其实,学生的72%认为这是““非常极其重要”有一个人可以帮助搜索时 教科书。 VIP活动可以结识校园店,结识新朋友,选择教材一个有趣的经验,而不是紧张的工作。

 

4发现通信的右声道
学生们都在不断地连接到社交媒体,但不排除电子邮件。学生还应对那些针对他们的消息,充满了他们所需要的有用信息,独家折扣和捆绑里程碑的主题,这将有助于他们为大学做准备。理解并深入到学生中传播他们的首选方法,可以帮助学校形成与学生更强的连接。

 

社交媒体永远无法完全取代电子邮件,但Z世代回应并渴望它可以在给大学,政府或教师的真实的声音一大利器。第一步是了解学生在那里消磨时间。 Z世代的首选社交网络是YouTube,但snapchat和Instagram也很受欢迎的选择。接下来,找到正确的基调和品牌为你的校园声音。太艰苦设法听起来像同学会适得其反,但僵硬,过于正式的沟通也将无法连接。终于,有乐趣,并拿出创造性和意想不到的方式,以社会化媒体融入校园生活。欢迎新生的校园时,学校应开展一些校园主题标签和社交媒体活动,开始与学生连接他们在校园内到达的那一刻。

 

 

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