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积极高校领导转变零售

高等教育财政领袖都在探索体验校园零售的方式来稳定收入和提高学生的成功

2019年2月7日

 

近年来,积极的学院和大学的领导人已经开始研究如何更新和升级校园零售。目标?同时提高满意度和学术成果与经验的零售环境下学生的费用。

 

智能手机的兴起,大数据和电子书已经不可逆转地改变了合议零售行业。这为习惯于从传统的砖和砂浆大学店累积稳定收入的机构的压力。

 

体验式零售解决方案

 

学生都要求零售更多。 1996年以后出生的受访年轻人的98%的人仍然店传统的商店,根据 零售潜水。但是,这个群体,被称为Z世代,56%的人希望砖和砂浆商店提供一个“有趣的体验。”超过半数的人也认为这是必不可少的商店有一个全方位渠道存在。他们希望能够在他们的智能手机,互联网和砖和迫击炮商店之间轻松移动。

 

过去,大学书店很少有与收入的问题。校园商店往往是学生可以买到自己需要的课程资料的唯一地方。学生根本就更少的选择。

 

但Z世代消费者很可能会绕过校园商店与老式的设置:塞进狭窄的过道,在教科书制度下日光灯高度堆叠式所需的材料。这些孩子很容易店更好的交易网络。当这个人群访问一个砖和砂浆的校园店,它不只是要开店。它想要一个设计巧妙,环境,社会生活,学习和娱乐整合到大气零售空间。它想体验校园零售。

 

积极的校园领导人认识到,零售升级的方式来帮助保护他们的机构今后将不牺牲学生的成就感和满足感。在学校像高管 肯塔基大学 一直奉行的是改造自己的校园店成为体验式零售网站和地方学生要以满足和研究公私合作伙伴关系。这反过来,稳定的收入。

 

定制的解决方案替代学院店

 

定做各种合议零售选项允许高校财务领导者,以满足相互冲突的需求。一些领导人在学校大在线,非传统或通勤人口已经发现,转移到合议零售完全虚拟化解决方案拥有最有希望。虚拟解决方案允许学生购买书籍和一般商品无论在哪里都可以,并为他们提供全天候访问课程材料。这对那些工作和家庭让他们离开校园的大部分时间的一大便利。

 

其他学校已经找到了一个定制的零售解决方案最佳的解决方案。他们像学生用品,礼品及标识磨损项目提供了一个体验式零售空间,同时建立了教科书虚拟书店。这提供了学校的Z世代学生(及其家长)以方便他们来用砖头和水泥的零售经验一起期待。它也允许学校提高走动的校园网站与店内拾取绑定到虚拟书店。

 

全方位服务的校园零售体验

 

最后,一些学校选择课本,品牌标识的服装,用品,图书贸易和更多更新的全方位服务学生的零售环境。肯塔基大学已经改变了其进入书店,吸引了学生,ALUMI,体育爱好者和社区成员一个蓬勃发展的校园中心。英国新书店有全方位渠道接入,自动扶梯,一个繁忙的咖啡店,以满足和学习的地方 - 和价格匹配的讨价还价意识的购物者。它提供了他们在零售环境中寻找肯塔基州的Z世代学生的一切。学生还可以购买他们需要的成绩从有信誉的来源的教材,他们收到的最好的价格未定,同时了解。

 

当学生有时间他们的课本,成绩提高。如果一个零售环境 - 虚拟的,砖和砂浆或两者的组合自定义是否 - 超出消费者预期,其收入稳定。当合议金融领袖成功地解决了校园零售,他们所面临的未来更有信心。

 

 

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